국립창원대학교 교육대학원 윤리교육전공 학업계획서 BEST 우수

2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부

윤리교육전공에 지원하게 된 동기는 교육의 본질에 대한 깊은 이해와 이를 통한 사회적 가치의 실현에 대한 열망에서 비롯됩니다. 현대 사회는 도덕적, 윤리적 딜레마가 빈번하게 발생하는 복잡한 환경으로 변화하고 있습니다. 이러한 환경 속에서 학생들에게 올바른 가치관을 제시하고, 그들이 윤리적 판단을 내릴 수 있는 능력을 배양하는 것이 중요하다고 생각합니다. 윤리교육은 단순한 지식 전달을 넘어, 학생들이 사회의 일원으로서 책임을 다하고, 인간으로서의 존엄성을 이해하며, 공감 능력을 기를 수 있도록 돕는 역할을 담당합니다. 윤리교육은 가진 가치관과 잘 맞닿아 있습니다. 사람과 사람 사이의 신뢰가 사회의 기본이 되는 만큼, 교육을 통해 신뢰할 수 있는 인재를 양성하고자 하는 생각이 강하게 자리잡고 있습니다. 윤리교육전공에 지원하기로 결심한 이유는 이러한 가치관을 교육적 이론과 실제에 적용하고, 교육 현장에서 이를 효과적으로 실천하여 학생들에게 긍정적인 영향을 미치고자 하는 열망 때문입니다. 교