유아교육론1공통 유아의 놀이주제 한가지 실내환경구성방안에 대해 기술 유보통합에 따른 현재 유아교육보육정책흐름과 변화이슈 등과 관련된기사 자신생각을 쓰시오0

유아교육과 유아교육론1공통

1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오. (20점)
※ 유아 연령 및 학급 인원은 본인이 가정하고, 연령별 교재교구 특성과 재활용,

Ⅱ. 본 론

1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오. (20점)
1) 역할놀이 영역: 우리 동네 가게
2) 쌓기 놀이 영역: 우리 동네 건설 현장
3) 미술 영역: 우리 동네 지도 만들기
4) 언어 영역: 동네 이야기 나누기
5) 과학 탐구 영역: 우리 동네의 자연
6) 기대 효과

2. 유보통합에 따른 현재 유아교육·보육 정책 흐름과 변화, 이슈 등과 관련된 뉴스 또는 신문기사를 찾아보고 이중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 주제와 관련된 기사 1개를 제시하고, 기사 내 용에 대한 자신의 생각을 쓰시오. (10점)
1) 기사 제목: 경기교육청, 유보통합 추진단 구성…교육·돌봄 일원화
2) 자신의 생각

Ⅲ. 결 론-나의 제언

[참고문헌]

학자들은 출생 이후 1세-2세 사이를 성장과 발달의 결정적 시기라고 부르며, 충분한 사랑과 영양, 그리고 감각적 자극이 가장 필요한 시기라고 말한다. 이시기에 이런 것들은 보통 가정에서 부모에 의해 주어지며 그렇게 하는 것이 오히려 아기들에게도 좋다는 연구 결과도 나오고 있다. 그러나 3세가 넘어가면 유아에게 좀더 체계적인 교육을 해주어야 한다.
유치원 교육이 공적인 학교제도로서 확립되어 가고 있고 양적으로도 많이 발전하여 왔다. 그러나 유아교육의 본질을 파악하고 그것을 실현하려는 노력은 적었다는 자성의 소리 또한 높다. 오늘날의 우리 교육의 문제는 인간을 기능적, 수단적으로 다루어 경쟁에 이기려는 풍토 속에서 교육의 본연의 목적인 조화로운 전인적 인격을 기르는 데 실패하고 있다. 또한 과학문명의 편리함을 추구하다가 점차로 파괴되어 가고 있는 자연환경, 그리고 인간이 과학적 메커니즘의 산업화 도시화 속에서 비인간화 되어가는 것을 목격하고 있다.
유아교육은 아이들이 건강하게 성장하