이름
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성별
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생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

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00가 물감이 묻은 손을 교사에게 보여준다. 교사는 ʻʻ손에 물감이 많이 묻었네요. 씻으러 갈까요?ʼʼ라고 묻는다. 00는 ʻʻ가서 손 깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요.ʼʼ라고 이야기하며 화장실로 간다. 00는 손에 거품 비누를 짠 뒤 양손을 비빈 후 물로 헹구고 미소를 지으며 교사에게 손바닥을 보여준다.
신체운동
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친구들이 00이 에게 다가가 손을 내밀자 00이도 친구들의 손을 잡고 빙글 빙글 돌며 강강 술래 놀이를 한다. 빙글빙글 돌며 놀다 친구들이 넘어지자 00이도 친구 위로 넘어지며 웃음을 터트린다. 다시 일어나 친구들의 손을 잡고 빙글빙글 돌며 또 넘어진다.
의사소통
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○○는 동물 병원 놀이에 몰입하며 동물을 치료해

이름
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성별
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생년월일
년 월 일 (만 1세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활

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베개를 가져가 이불위에 놓고 누워 이불을 덮고 옆 친구를 쳐다보며 손을 뻔어 친구의 손을 만진다. 소리내어 웃으며 손을 잡고 흔들며 장난을 치며 잠들지 않는다. “이제 우리코 자고 일어나면 간식먹자 ~” “나두나두”하며 00이가 이야기한다 “그래 우리 00이도, 00이도 코자고 일어나면 맛잇는 간식먹자~”
신체운동
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친구들이 그림을 보고 따라가는 것을 지켜보다가 같이 움직인다. 응가하는 모습을 흉내내자 친구들을 보고 소리내어 손을 가리고웃는다. “00이도 해볼까?” 말하자 00이는 두리번 거리며 서있는다. 교사가 손을 잡고 친구들이 있는 곳으로 가자 바닥에 그림은 보지 않고 앞만 보고 걸어간다.
의사소통
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“00이도 해볼까? 아가가 쉬하고 싶대요” 교사가 말하는데 00이는 아기인형을 들고 서서