1. 성장 배경 및 가치관

저는 어릴 적부터 호기심 많고 분석적인 성격을 지녔습니다. 새로운 제품이나 기술을 접하면 그 작동 원리를 파악하고 개선할 방법을 고민하는 것을 즐겼습니다. 초등학교 시절, 저는 친구들과 함께 로봇 경진대회에 참가했는데, 당시 저희 팀은 다른 팀들보다. 훨씬 정교하고 효율적인 로봇을 만들고자 했습니다. 그 과정에서 저는 단순히 로봇을 조립하는 것뿐 아니라, 각 부품의 기능과 상호작용을 정확히 이해하고, 최적의 설계를 위해 끊임없이 고민했습니다. 결과적으로 저희 팀은 대회에서 상위권을 차지했고, 그 경험을 통해 문제 해결 능력과 팀워크의 중요성을 깨달았습니다. 이후 중학교와 고등학교 시절에도 과학 분야에 대한 깊은 관심을 유지하며 다양한 프로젝트에 참여했고, 항상 최선을 다해 목표를 달성하기 위해 노력했습니다. 저는 단순히 결과에만 집중하는 것이 아니라, 과정 속에서 얻는 경험과 교훈을 소중히

1. 성장과정 및 가치관

저는 어린 시절부터 호기심이 많았습니다. 새로운 것을 배우고 탐구하는 것을 좋아했고, 특히 복잡한 문제를 해결하는 과정에 흥미를 느꼈습니다. 초등학교 시절, 학교 과학 경시대회에서 `물의 정화`라는 주제로 프로젝트를 진행했는데, 단순히 교과서에 나온 내용만을 답습하는 것이 아니라, 스스로 다양한 정수 방법을 연구하고 실험하며 최적의 정화 시스템을 설계하는 데 매달렸습니다. 실험 과정에서 예상치 못한 결과가 나올 때도 있었지만, 포기하지 않고 원인을 분석하고 해결책을 모색하며 문제 해결 능력을 키울 수 있었습니다. 이 경험을 통해 저는 단순히 지식을 습득하는 것보다. 문제를 분석하고 창의적인 해결책을 제시하는 과정에서 큰 만족감을 얻는다는 것을 깨달았습니다. 또한 팀 프로젝트를 진행하면서 다양한 사람들과 소통하고 협력하는 것이 목표 달성에 얼마나 중요한지 경험했습니다. 저는 항상 주어